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首页>微课学习

5.1.扇形统计图

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5.1.扇形

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5.1分数的意义

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5.2.选择合适的统计图

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5.2 分数的意义和性质-分数的单位

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5.3数据搜集整理

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5.3分数的意义和性质-真分数与假分数

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5.3 分数的意义和性质：假分数

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5.4分数的意义和性质-分数与除法关系

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5.5分数的意义-带分数

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5.5分数的意义和性质：分数

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5.6分数的意义和基本性质

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5.8分数的意义--约分

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5.10分数的意义--短除法

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5.11分数的意义和性质：通分

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整十数、整百数的加法

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用字母表示数

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整十数、整百数的减法

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用字母表示计算公式

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三位数笔算加法(一）

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等量关系

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三位数笔算加法（二）

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认识方程

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等式性质一

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三位数笔算减法（不借位）

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三位数笔算减法（不借位）

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列方程解决问题

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解含有加减法的方程

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三位数笔算减法（连续借位）

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解含有乘除法的方程

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验算~加法

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两步方程应用题：小菜地

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含小数和分数的两步方程

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两步方程应用题：新年礼盒

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简易方程：含小数和分数的两步方程（一）

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两步方程入门

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方程求解过程纠错

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一步乘除法方程：分数与小数

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一步除法方程（二）

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一步乘法方程

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一步方程建模

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一步方程应用题（二）

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一步方程应用题（一）

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一步减法方程

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一步加减方程

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一步方程

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方程两边同除以一个数

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用方程表示关系

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方程两边同等变换

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代入法求解方程

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方程

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通过除法获取分数

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因数与倍数

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分数与除法的关系

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把小数化成分数：0.36

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把分数化成小数：3_5

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把分数化成小数：6_12

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把分数化成小数：21_60

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把小数化成分数：0.8

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把小数化成分数：0.15

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分数的意义和性质：小数化成分数2（二）

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分数的意义和性质：常用分数（二分之一）

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分数的意义和性质：排列分数

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分数的意义和性质：把分数化成小数 八分之七

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分数的意义和性质：等值分数

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1.描述简单的线路图

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2.用对数确定位置

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3.平移与数对变化

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5.1.自选长度单位的测量

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5.2：测量 厘米的认识

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5.3：测量 米的认识

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5.4：位置和顺序 .前后、上下、左右综合应用

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5.3：位置和顺序 .左右

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5.2：位置和顺序 上下

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5.3：位置和顺序 .左右

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5.1：位置和顺序 前后

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5.1.认识周长

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5.2.长方形的周长

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5.3.正方形的周长

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5.4.长方形的周长的应用（篱笆问题）

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5.5.凹边形的周长( 一)

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5.6.凹边形的周长 (二)

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5.7.周长的变化 一

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5.8.周长的变化( 二)

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5.9.周长与和倍问题

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5.10.周长与和差问题

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周长的变化（二）

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周长与和倍问题

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周长与和差问题

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整十数加整十数

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整十数减整十数

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整十数减整十数

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两位数加减一位数

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两位数加整十数

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两位数减整十数

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两位数与两位数的竖式加法（不进位）

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两位数加两位数（不进位）

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两位数与两位数的竖式减法（不退位）

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两位数减两位数（不退位）

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求一个数比另一个数多（或少）几的问题

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验算~减法

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认识面积

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认识面积单位

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长方形和正方形的面积

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