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首页>微课学习

8.1 二元一次方程组

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8.2 消元法

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8.3 二元一次方程组的解法

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8.4 二元一次方程组复习课

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第四单元 乘法的初步认识（解析）

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第四单元 5的乘法口诀（解析）

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第四单元 乘加乘减 解决问题

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第四单元 小数的意义和性质 （整体介绍）

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第四单元 认识图形（一）教材解析

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4.1 认识立体图形

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29.1 投 影

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4.2 立体图形的拼搭

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29.2 三视图（1）

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29.3 三视图（2）

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4.1 乘法的初步认识

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第四单元 积的变化规律

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第四单元 万以内的加法和减法（二)

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19.1 函数的概念

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第四单元 分数的意义和性质（教材解析）

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4.1 三位数加法（一）

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4.1.1 小数的意义

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24.1 圆是一个几何图形

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4.1 有趣的展开图

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4.2 认识乘法算式

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19.2 如何判断是否为函数

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4.2 三位数加法（二）连续进位

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4.1.2. 小数的读法和写法

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24.2 以弦定轴

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14.1 认识幂

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4.2 不同的视角

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4.3 5的乘法口诀

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4.3 三位数减法（一）

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19.3 如何确定函数自变量的取值范围

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4.2.1 .小数的 性质大小比较

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24.3 以弧定角

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24.4 圆周角

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14.2 与幂相关的简算

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4.3 再看线段

去学习播放次数：2199次

4.4 2、3、3、4乘法口诀

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4.4 三位数减法（二）

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19.4 气象图是如何画成的

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24.5 点和圆的位置关系

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14.3 图解法

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4.4 再看角

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4.5 乘加、乘减

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4.5 估算、精算解决问题

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14.4 乘法公式的应用

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19.5 几何画板的奥妙

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24.6 直线与圆的位置关系

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4.5 几何图形初步复习

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4.6 整理与复习（四）

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14.5 因式分解综合应用（1）

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19.6 正比例函数

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24.7 切线长定理

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4.7 用乘法解决问题

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14.6 因式分解综合应用2

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19.7 参数 k，b对一次函数图像的影响（1）

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24.8 正多边形和圆

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4.8 整理与复习（乘法）

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14.7 再看因式分解

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19.8 参数 k，b对一次函数图像的影响（2）

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19.9 函数观点看一元一次方程

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14.8 整式乘法与因式分解复习课

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24.9 圆复习题

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19.10 一次函数总复习

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三位数笔算加法（一）

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三位数笔算加法（二）

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竖式数字谜（一）

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6的乘法口诀

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等差数列之高斯的故事

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三位数笔算减法（不借位）

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三位数笔算减法（连续借位）

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里程表（一）

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三位数连减

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里程表（二）

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第四单元 两位数乘两位数 （整体介绍）

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第四单元 100以内数的 认识整体介绍

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第四单元100以内数的认识 数数 读数 写数 （教材解析）

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第四单元 表内除法（二） 整体介绍

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三位数连加

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三位数的加减混合计算

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用估算解决实际问题

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2-5乘法口诀的综合

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5的乘法口诀

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4的乘法口诀

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6的乘法口诀

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乘法的应用

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3的乘法口诀

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三位数笔算减法（不错位）

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4. 小数与单位换算

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第四单元-整理和复习

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两位数乘两位数_两位数相乘(三)

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列竖式计算之三位数乘两位数

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第四单元 比 列 （教材解析）

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100以内数的读、写

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不确定性

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比的认识（一）

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乘除法的综合应用

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100以内数的数法（一）

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两位数乘两位数（一）

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摸球游戏

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小数点的移动

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比的认识（二）

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估算之三位数乘两位数

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比例的认识

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100以内数的数法（二）

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两位数乘两位数（二）

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比的基本性质

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比的合并

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单价、数量、总价的关系

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比例的基本性质

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两位数乘两位数（三)

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按比分配解决问题（一）

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单价的认识

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解比例方程

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100以内数的大小比较

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按比分配解决问题（二）

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简单相遇问题

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比例尺的认识

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简单追及问题

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比例尺的应用

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做个百数表

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100以内数的相对大小关系

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初步认识乘法的意义

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路程、时间与速度

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同数连加

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正比例(1)

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正比例（2）

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反比例（2）

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反比例(1)

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解比例

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图形的放大与缩小(1)

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图形的放大与缩小(2)

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连除问题

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小数的性质

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小数的大小比较

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小数加减计算（一）

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分数的意义

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分数单位

去学习播放次数：2787次

分数与除法的关系

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真分数与假分数

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分数的基本性质

去学习播放次数：2930次

最大公因数

去学习播放次数：6189次

约分

去学习播放次数：3099次

最小公倍数

去学习播放次数：6723次

通分

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短除法

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认识立体图形（一）

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认识立体图形（二）

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两位数乘整十数

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8.整十数与一位数的加减法

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9.一个数里有几个另一个数

去学习播放次数：4601次

7.用7、8、9乘法口诀求商

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8.解决实际问题

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10.口算乘法

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11.笔算乘法（一）

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12.笔算乘法（二）

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13. 0乘以任何数

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4.5.1 小数的近似数

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4.5.2 较大数的改写

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认识数位

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两位数乘两位数_整十数相乘 （一）

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两位数乘两位数_两位数相乘(一)

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两位数乘两位数_两位数相乘(二)

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小数的意义和性质：排列小数（一）

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小数的意义和性质：排列小数（二）

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两位小数的读法和写法

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读出数轴上的一位小数

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读出图形所代表的小数

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根据数位写出相应的小数

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根据数位写出小数的展开

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小数的意义和性质：拆分小数86.93

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小数的意义和性质：拆分小数21.3

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数的意义和性质：拆分小数0.25

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读出数轴上的两位小数

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小数大小比较（一）

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小数大小比较（二）

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小数大小比较（三）

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小数的意义和性质：小数数位

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在数轴上表示小数

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在数轴上画出0和0.1之间的两位小数

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在数轴上画出0和1之间的一位小数

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1.把分数化成近似小数

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分数的意义和性质：把分数化成小数 八分之七

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分数的意义和性质：排列分数

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分数的意义和性质：通分

去学习播放次数：4770次

分数的意义和性质：常用分数（二分之一）

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分数的意义和性质：小数化成分数2（二）

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数的意义和性质：比较分数

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4.1.1三位数乘两位数积的估算

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4.1.2三位数乘两位数的计算方法

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4.1.3三位数乘两位数乘数中间或末尾有0的乘法

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带括号的四则混合运算的运算顺序

去学习播放次数：1776次

分数与小数互化

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带有中括号的四则混合运算

去学习播放次数：2126次

带有中括号的四则混合运算小结与练习

去学习播放次数：2568次

变化的量1

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变化的量2

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变化的量3

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4.1比的意义

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4.2 比的基本性质

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4.3 比例的性质

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4.4 按比例分配

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4.5 测量旗杆高度

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事件发生的可能性（一）

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4.1放大与缩小

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4.2 比例尺的应用

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第四单元 三位数乘两位数 知识串讲

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第四单元《可能性》知识点复习串讲

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第四单元《比》知识点复习串讲

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