年级：
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科目：
语文 数学 英语 道德与法治 历史 物理 化学 地理 生物 音乐 美术 科学 体育 生字
版本：
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第一单元 数一数 比一比 （教材解析）
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第一单元 5以内数的认识和加减法（分与合教材解析）
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1.1 1-10的初步认识
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1.2 用一 一对应比大小
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第五单元6-10的认识和加减法（解决问题）
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第四单元 认识图形（一）教材解析
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第七单元 认识钟表 教材解析
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第六单元 11-20各数的认识 教材解析
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第八单元 20以内的进位加法
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第二单元 位 置（教材解析）
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5.1 6和7的认识
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4.1 认识立体图形
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2.1 上下前后
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第六单元 解决问题（之间有几个人）教材解析
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6.1 11-20的认识
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5.2 6和7 的分与和
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4.2 立体图形的拼搭
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2.2 左 右
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6.2 认识数位和写数
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5.3 6和7的加减法
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第三单元 1-5的认识和加减法（比大小教材解析）
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6.3 11--20的加减法
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5.4 用加法解决问题
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第三单元 1-5的认识和加减法（第几教材解析）
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6.4 解决问题
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第三单元 5以内数的认识和加减法（分与合教材解析）
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5.6 8和9的认识
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第三单元 1-5加法的初步认识（教材解析）
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5.7 8和9的分与合
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第三单元 1-5的认识和加减法（减法的初步认识）
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5.8 8和9的加减法
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1.1 阿拉伯数字的由来
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5.9 最简单的应用题
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3.1 1--5的认识与读写
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5.10 10的认识和组成
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3.2 大于 小于 等于
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8.1 9加几
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7.1 认识整时
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5.11 10的加减法
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3.3 几个与第几个
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8.2 8、7、6加几
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5.12 连加连减
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3.4 2-5的分与合
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8.3 5、4、3、2加几
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5.13 加减混合
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3.5 认识加法
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8.4 求和问题
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5.14 整理与复习（上）
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3.6 认识减法
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5.15 整理和复习（下）
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8.5 整理与复习
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3.7 0的认识
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3.8 整理与复习上
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9加几
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1~10各数的初步认识
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用一一对应的方法比较大小
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前后
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上下
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左右
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前后、上下、左右综合应用
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1~5各数的认识与书写
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“=”、“＞”、“＜”的认识与书写
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几个与第几
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认识加法
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认识减法
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0的认识与书写
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有关0的加减法
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认识立体图形（一）
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认识立体图形（二）
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6~10各数的认识与书写
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做10以内的加法表
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6的加减法
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9的加减法
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10的加减法
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7的加减法
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做10以内的减法表
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8的加减法
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简单的解决问题
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20以内数的大小比较
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20以内数的不进位加法
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20以内数的不退位减法
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认识整时和半时
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钟表文化
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8加几
去学习播放次数：6468次
7、6、5加几
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20以内的加法表
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比轻重
去学习播放次数：4072次
比大小、多少
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比高矮
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有趣的形
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比长短
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准备课_数数(二)
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准备课_看图数数
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