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科目：
语文 数学 英语 道德与法治 历史 物理 化学 地理 生物 音乐 美术 科学 体育 生字
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第八单元 平均数与条形统计图（整体介绍）
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第七单元 图形的运动（二）整体介绍
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第六单元 小数的加法和减法（整体介绍）
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第四单元 小数的意义和性质 （整体介绍）
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第五单元 三 角 形 （整体介绍）
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第三单元 运算定律 （整体介绍）
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第二单元 观察物体（二）整体介绍
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第一单元 四则运算（整体介绍）
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4.1.1 小数的意义
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4.1.2. 小数的读法和写法
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4.2.1 .小数的 性质大小比较
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1.2 设计最省钱方案
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1.1四则混合运算的顺序
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从不同位置观察立体图形
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4. 小数与单位换算
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第四单元-整理和复习
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小数点的移动
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小数加减计算（二）
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小数加减计算（一）
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轴对称（一）
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利用轴对称或平移设计图案
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判断轴对称图形
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画轴对称图形
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按要求平移（一）
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轴对称（二）
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按要求平移（二）
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8.1 认识复式条形统计图
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加法交换律
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加法结合律
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乘法交换律
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乘法结合律
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乘法分配律
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小数的性质
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小数的大小比较
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三角形的内角和
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四边形的分类
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小数加减计算（一）
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小数加减混合运算
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鸡兔同笼之假设法
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鸡兔同笼之抬脚法
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2.四则运算（二）
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3.观察物体
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3.1.乘法运算定律(一）
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3.2.乘法运算定律(二)
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3.3.乘法运算定律(三）
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4.5.1 小数的近似数
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4.5.2 较大数的改写
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14.三角形的特征
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17.图形的拼组
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6.1.小数的加法和减法（一）
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6.2.小数的加法和减法（二）
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6.3.小数的加法和减法（三）
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6.4小数加减混合运算
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21.轴对称图形
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小数的加法和减法：一位小数加法入门
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小数的加法和减法：一位小数加法
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小数的加法和减法：小数加减法应用题
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小数的加法和减法：小数加法应用题
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小数的加法和减法：39.1 - 0.794
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小数的加法和减法：10.1-3.93
去学习播放次数：5005次
小数的加法和减法：9.087+15.31
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小数的加法和减法：9.57-8.09
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小数的加法和减法：9.005 - 3.6
去学习播放次数：3896次
小数的加法和减法：0.822+5.65
去学习播放次数：4139次
数的加法和减法：三个小数相加
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数的加法和减法：两位小数加法
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角的度量：辨认角
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角的度量：测量角的度数
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角的度量：角入门
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角的度量：根据条件画出角
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角的度量：用量角器测量角（一）
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角的度量：用量角器测量角（二）
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小数的意义和性质：排列小数（一）
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小数的意义和性质：排列小数（二）
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两位小数的读法和写法
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读出数轴上的一位小数
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读出图形所代表的小数
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根据数位写出相应的小数
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根据数位写出小数的展开
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小数的意义和性质：拆分小数86.93
去学习播放次数：3285次
小数的意义和性质：拆分小数21.3
去学习播放次数：1893次
数的意义和性质：拆分小数0.25
去学习播放次数：3723次
读出数轴上的两位小数
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小数的加法和减法：0.822+5.65
去学习播放次数：1751次
小数的加法和减法：9.005 - 3.6
去学习播放次数：4137次
小数的加法和减法：9.57-8.09
去学习播放次数：4045次
小数的加法和减法：10.1-3.93
去学习播放次数：4969次
小数的加法和减法
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小数加法应用题
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小数的加法和减法：一位小数加法
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一位小数加法入门
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把小数的展开式写成小数标准写法
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把小数近似到十分位
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比较小数156.378和156.348
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三位小数的读法和写法
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小数乘以10的倍数
去学习播放次数：3753次
小数除以10的倍数
去学习播放次数：1612次
小数大小比较（一）
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小数大小比较（二）
去学习播放次数：2098次
小数大小比较（三）
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小数大小比较应用题
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小数近似应用题
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小数的意义和性质：小数数位
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在数轴上表示小数
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在数轴上画出0和0.1之间的两位小数
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在数轴上画出0和1之间的一位小数
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四则运算：1000以内加减法填空
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四则运算：被除数是10的倍数的除法
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四则运算：乘除法填空—生活
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对比带括号和不带括号算式的运算结果
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四则运算：多位数的进位加法
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四则运算：给定面积求边长
去学习播放次数：5163次
四则运算：给定周长求边长
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四则运算：列出带括号的数学表达式
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四则运算：求一边未知的图形边长
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运算定律：乘法分配律（一）
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运算定律：乘法的性质和规律
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运算定律：乘法交换律
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运算定律：乘法结合律
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运算定律：乘法运算定律
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运算定律：乘数是整十数的乘法
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运算定律：加法交换律
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运算定律：加法结合律
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运算定律：利用乘法分配律计算乘法
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运算定律：利用面积模型计算乘法6 x 7981
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运算定律：利用面积模型理解乘法分配律
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运算定律：一位数乘以整十数整百数整千数
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带括号的四则混合运算的运算顺序
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带有中括号的四则混合运算
去学习播放次数：2212次
带有中括号的四则混合运算小结与练习
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混合运算（二）
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不带括号的两步混合运算
去学习播放次数：6053次
简单的三步混合运算
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